Regierung stellt Pastoren für alle Schulen ein

Jun 07, 2023

Die Teachers Service Commission (TSC) wird Pastoren und Imame in Schulen einstellen, um eine wertebasierte Bildung (VbE) zu fördern, sofern die Empfehlungen der Arbeitsgruppe des Präsidenten für Bildungsreformen umgesetzt werden.

Laut dem am Dienstag, dem 1. August, bei Präsident William Ruto eingegangenen Bericht äußerten Interessenvertreter im Bildungssektor die Notwendigkeit, ein Bewusstsein für VbE zu schaffen.

Die Taskforce schlug vor, dies durch die Einbeziehung aller Mitglieder der Schulgemeinschaft, die Integration von Werten in allen Lernbereichen und die Entwicklung und Umsetzung strukturierter Seelsorgeprogramme in Schulen zu erreichen.

Wenn die Empfehlung angenommen wird, wird dem Bildungsministerium (MoE) die Verantwortung für die Entwicklung strukturierter Seelsorge- (religiöser und moralischer) sowie Beratungsrichtlinien und -programme übertragen.

Die Lehrplanentwicklung wird gemeinsam vom MoE, juristischen Fachberatungsstellen und religiösen Organisationen durchgeführt.

„TSC soll Lehrer als Seelsorger/Imame in den Schulen beschäftigen und einsetzen, und die Seelsorger/Imame können zwischen den Schulen geteilt werden“, empfahl PWP.

Die Task Force machte keine konkreten Angaben zu den akademischen Qualifikationen, die für Pastoren und Imame erforderlich sind, die bei TSC beschäftigt werden. Darüber hinaus wurden die für die Rollen vorgesehenen religiösen Führer nicht erwähnt.

Darüber hinaus wird TSC auch mit der Verantwortung betraut, dafür zu sorgen, dass die Schulen die religiösen Rechte jedes Schülers respektieren.

„Eine Bestimmung zur Erleichterung der religiösen Rechte von Lernenden in Schulen, einschließlich der Trägerschulen, sollte in das Grundbildungsgesetz aufgenommen werden“, heißt es in einem Teil des Berichts.

In dem Dokument wurde außerdem empfohlen, dem Sekretär des Bildungskabinetts die Aufgabe zu übertragen, über Beratungsforen mit allen Religionsgruppen im Land zusammenzuarbeiten.

Dem Bericht zufolge besteht das Ziel des Vorschlags darin, Richtlinien zu entwickeln, die darauf abzielen, die religiösen Rechte aller Lernenden in Grundbildungseinrichtungen zu fördern.